2° Coloquio de Filosofía de la Educación “Las formas de ser de lo humano, reflexiones actuales y de antaño”

Sábado 22 de mayo de 2010

PROGRAMA

Facultad de Filosofía y Letras, UNAM

· Salón de actos

· Salas A y B

· Salón 006

· Salón 008

9:00 Inauguración (salón de actos)

9:30 Mesas 1:

Muerte y vida como obra de arte (salas A y B)

· La muerte como arte en la formación humana en la sociedad actual

Misael Sánchez Fúnez

Eric Sosa Chávez

· La vida como obra de arte

Valeria Castro Cantero

Alejandra Estefanía Salvador Castillo

· Nietzsche en el estudio de las artes

Mirella Martínez Hernández

Ana Ximena Islas Méndez

Quirón, retórica y sinsentido (salón de actos)

· Retórica y paideia.: una reflexión desde Isócrates

Ana Nadiezha Acevedo Velásquez

Sandra Mayeli Valenzuela Márquez

· El sinsentido griego en educación

Brenda Isabel Garduño García

Abril Lozano Rodríguez

· Quirón: visión pedagógica de un mito

Liliana Brambila Huitrón

Claudia Andrea Fernández Ruiz

Mario García Evangelista

Lo femenino en la filosofía de la educación (salón 006)

· Lou von Salomé como figura femenina en Nietzsche

Ariadna Rebeca Resendiz Lozada

Tania María Solá Pacheco

· La mujer en la antigua Grecia

Gabriela Gutiérrez Castañón

Norma Martínez Acosta

· ¿Misoginia platónica en la educación de la mujer?

Mitzi Anaid Ramírez Pérez

Maricela Torres Montiel

Autarqueia y cuidado de sí (salón 008)

· Autarkeia, autognosis y paideia como medio de trans-formación del ser humano.

Marisela Beatriz Martínez Becerril

Thalia Neyra Luna

· El cuidado de sí en la formación humana. Un acercamiento desde Michel Foucault

Yazmín Guadalupe Pérez Medrano

Gabriela Guadalupe Cortéz Vázquez

· Filosofía y educación en Epicteto

Alexandra Guadalupe Peralta Verdiguel

10:30 Mesas 2:

Pensar la educación desde México (salas A y B)

· Canto a la huida: una formación humana y musical de rostros sabios y corazones fuertes.

Lesly Irazú Ramírez Alonso

Viviana Aline Guerrero Hernández

· Joaquín Xirau: vitalidad humana, pedagogía del espíritu

Carmina Galicia Fuentes

· Wejën kajën: las dimensiones de la vida humana

Xaab Nop Vargas Vásquez

Reflexiones nietzscheanas en torno a la educación (salón de actos)

· La transvaloración: el elemento constitutivo en la formación humana

Adriana Guadalupe Valencia Marín

Martha Rubí Díaz Nieto

· Nietzsche, el conocimiento del otro para el cuidado de sí

Deyanira Rodríguez Guerrero

Yarabi Valderrábano Martínez

· El eterno retorno en la formación humana: un acercamiento desde Nietzsche

Ana Dolores Reyes Santes

Guadalupe Montserrat Vázquez Carmona

Amor y felicidad como principios educativos (salón 006)

· El amor como acto formativo. Un acercamiento desde El Banquete platónico

Manuel Ramírez Castro

Francisco Javier Reyes Carrillo

· Amor y psique. Una metáfora educativa

María Guadalupe Zamudio Durán

María Fernanda Uribe Castillo

· La educación en el origen de la felicidad

Mariana Arriaga Juárez

Viridiana Cortés Hinojosa

Los “cómos” de la educación (salón 008)

· La influencia televisiva en la educación actual: una comparación con la antigua educación griega

Dalia Hernández Resendiz

· ¿Se puede entender un plan de estudios a partir de la República de Platón?

Giovanni Montiel

· La escuela como taller de la humanidad: una mirada hacia la perfección del género humano

Ana Paola Morales Pérez

11:30 Conferencia plenaria (salón de actos)

La filosofía de la educación

12:00 Mesas 3:

Logos, ideal y gobierno (salas A y B)

· La pérdida del ideal educativo

Norma García Sarabia

Mariana Ortiz Ramírez

· La educación en La ciudad del Sol

Ana Rosa Angela González Estrada

· ¿Cómo podemos acercarnos a la concepción del pedagogo de acuerdo con la visión de Clemente de Alejandría?

Brenda Ruiz Garcilazo

Relecturas críticas de la educación (salón de actos)

· Enajenación y educación

Enzo Lombardi

· El intelectual orgánico gramsciano como una propuesta pedagógica liberadora

Jorge Alberto Reyes López

· La lógica simbólica como herramienta para el aprendizaje efectivo de la matemática

Aldo Linares González

Areté, musicalidad y lo apolíneo (salón 006)

· Areté como sabiduría práctica

Josefina Mata

Alba María Olvera Rebollo

· Musicalidad en la formación humana: un acercamiento desde la tragedia nietzscheana.

Lorena Adinda Espíndola Martínez

· La visión apolínea y la pedagogía

Luis Manuel Martínez Escutia

Muerte, dolor y tragedia en la paideia (salón 008)

· Dioniso: dolor y tragedia como principios formativos

Alberto González Pérez

· Educación espartana: el dolor

Karina Hernández Castillo

Edgar González Sánchez

· El mito de la muerte en la formación humana

Martha Alicia Rodríguez Bazán

Nohemí Fabiola Sánchez Sánchez

13:00 Conferencia plenaria (salón de actos)

Una perspectiva filosófica a la educación

13:30 Clausura

Invitación: NORMAL RURAL DE TENERÍA

MINUTA Asamblea 13.04.2010

ASAMBLEA DEL 22 DE ABRIL
Aeropuerto 3° piso 11:30

Ejes de Discusión:

1. Se informó acerca de la convocatoria para el Comité Académico, y de la importancia que tendría impulsar la participación de nuestros compañeros de la asamblea, con quienes se supone tendremos mayor confianza y comunicación.
La convocatoria se puede revisar en:

http://www.filos.unam.mx/elecciones-ca-20102

* los interesados podrían escribirnos al correo, para informar a los compañeros y así comenzar a impulsar la campaña electoral.
*Estar al pendiente de los maestros que se registren.
*El último día para el registro es el VIERNES 30 DE ABRIL, debido a que ya es muy poco tiempo, se propone un Saloneo la próxima semana sobre todo con los compañeros de 4to semestre.
Para éste se propusieron:
- Viernes- Carla Isabel
- La próxima semana- Las consejeras Técnicas (Zaira)
- Lunes y Jueves- Caravana Zavala
- Así mismo se les pide a todos informar en sus salones de clase.

2. ENCUENTRO NACIONAL DE PEDAGOGÍA; se acordó hacer una ponencia conjunta de la asamblea.
* La tarea sería meterse al blog del encuentro para saber las líneas y los temas que nos gustaría abordar, la lluvia de ideas y los temas se discutirá en la próxima reunión.
* Necesitamos a un voluntario representante (que pueda pagar su transporte y estancia.
*La asamblea pagaría el registro.
*El representante deberá participar en alguna de las mesas de discusión que se lleven a cabo.
*Traer la información de vuelta a la asamblea.

3. CONSEJERAS TÉCNICAS: Existe inquietud por parte de algunos estudiantes pues no saben de las cosas que han hecho las compañeras del consejo, en estos cuatro meses del semestre, pues no han habido sesiones informativas ni acciones evidentes para los y las estudantes del Colegio.
* Zaira (suplente consejera) informó que estan por definir la fecha y lugar para una sesión informativa a mas tardar la próxima semana.
* Enviarán correos, realizarán saloneos y colocarán carteles.

nota: Al final de la sesón informativa habrá un espacio para discutir las temáticas para la ponencia de la ACP.

4. INVITACIONES:
A) El compañero Miguel que forma parte de la Caravana Ricardo Zavala extiende la invitación para asistir a las sesiones informativas del movimiento para participar en las BRIGADAS DE ALFABETIZACIÓN que se llevarán a cabo en Junio de éste año en comunidades Mixtecas,
* La próxima reunión será el Lunes 26 de Abril a las 13 hrs. en la Facultad de Ciencias, cubículo Ciencia y Sociedad. para mayores informes accesar al blog del movimiento:

http://caravanaricardozavala.blogspot.com/

B) Se invita a apoyar a los compañeros del Movimiento de Aspirantes Excluídos de la Educación Superior (MAEES). pues ya en el primer examen...
" Noventa y un por ciento de los jóvenes que participaron en el examen para ingresar a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) no obtuvieron lugar en alguna de las 85 licenciaturas que imparte esa casa de estudios. El rector José Narro Robles informó que de los 115 mil 736 estudiantes que en febrero presentaron el primer examen de ingreso a la enseñanza superior –se aplicará una segunda prueba en junio–, sólo 10 mil 350 (8.9 por ciento) fueron seleccionados." (LaJornada)

Es algo que como estudiantes de pedagogía nos convoca a discutir.
por lo que se propone hacer actividades para poner en discusión el tema como:
-escribir un boletín electrónico
-participar en la concentración en rectoría con un volante o una manta (propuestas bienvenidas)
Agenda:
Sábado 24 de abril....Asamblea
8 de Mayo... Foro
Cubículos de Ciencia y Sociedad en la facultad de Ciencias de la UNAM en Ciudad Unversitaria, a un costado del Auditorio Alberto Barajas; CONSULTAR MAS INFORMACIÓN EN...

http://aspirantesexcluidos.blogspot.com/

LA PRÓXIMA REUNIÓN SE LLEVARÁ A CABO EL DÍA QUE QUE CONVOQUEN LAS CONSEJERAS

ESTÉN ATENTOS .........................ACP